成武第二中學教師李兵，先后榮獲省中學中職團委書記技能大賽一等獎、市高中教師教學技能大賽優(yōu)勝獎。今年教師節(jié)前夕，他被省教育廳授予“山東省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。他所分管的成武二中“七彩虹橋工作室”為全國首創(chuàng)。
堅持德育為先
提升思想政治素養(yǎng)
李兵堅持五育并舉，德育為先，牢記初心使命、堅定理想信念，不斷提升思想政治素養(yǎng)。注重加強師生的意識形態(tài)教育，積極開發(fā)升旗儀式等校本課程，經(jīng)常給師生上黨課、團課，立德樹人，鑄魂育人。在其精心栽培下，學生的品德端正、學業(yè)優(yōu)良，其中2017級張晗同學榮獲“全國最美中學生”稱號，2019級李逸群同學榮獲“全國優(yōu)秀共青團員”稱號，2021級郭茂齊同學考入清華大學；積極開發(fā)課程思政資源，將思政教育全面融入課堂教學，一些教師在其指導下，業(yè)務水平有了較大幅度的提升，近年來向上級推薦了市、縣級思政金課5節(jié)，賈明召等6名教師榮獲市、縣年度優(yōu)秀思政人物。
躬耕教學一線
引領學生學業(yè)成長
作為市教學能手，在地理教學中，他刻苦鉆研業(yè)務，更新教育理念，深入研究教學大綱，仔細分析學情，精心設計課堂教學，讓學生做課堂的主角，創(chuàng)建高效課堂。在班主任工作中，他把“亦師亦友”作為角色定位，以愛學生為宗旨，把管理與德育融為一體，注重抓好養(yǎng)成教育，用自己的人格魅力和職業(yè)操守影響廣大學生的行為，成為學生心目中引導航向的船長。他所帶班級的教學成績一直名列同年級前茅，2022、2023兩年度榮獲縣委、縣政府嘉獎。
強化學科教研
注重培養(yǎng)青年教師
他不斷探索地理教學的方法和規(guī)律，并取得一定的教科研成果，先后在國家級期刊發(fā)表論文3篇，其中《基于綜合思維的課堂問題設計——以“水循環(huán)”為例》在核心期刊《中學地理教學參考》上發(fā)表；獨立主持或參與合作3個省級課題并結題，其中《新媒體在高中地理教學中的應用研究》榮獲菏澤市社會科學成果三等獎。他注重青年教師培養(yǎng)，言為士則，行為世范，充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，受其積極影響，郭素嬌等多名青年地理教師在優(yōu)質(zhì)課、教學能手評比中獲獎。
立足崗位建功
促進學校健康發(fā)展
在學校管理工作中，他先后擔任團委書記、黨委副書記等職，在每個崗位上他都開拓創(chuàng)新、勇創(chuàng)佳績。如帶領團隊爭創(chuàng)了全國“五四”紅旗團委、全國國防教育特色學校、省級文明校園、省平安校園示范學校、省關心下一代工作先進集體等二十余項國家、省級榮譽；他所分管的成武二中“七彩虹橋工作室”為全國首創(chuàng)，2020年以來與法院等多個部門協(xié)同育人，多元化解校園糾紛，國家關工委常務副主任胡振民等領導先后蒞臨“七彩虹橋工作室”指導工作，“七彩虹橋工作室”的成功經(jīng)驗已在成武縣進行推廣，《中國日報》等多家媒體進行過報道。 記者 張紅艷
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