周向峰

在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展上升為國家重大戰(zhàn)略的今天，如何讓黃河文化煥發(fā)新的生機(jī)，構(gòu)筑具有全球影響力的文化高地，已成為關(guān)系文明傳承與創(chuàng)新發(fā)展的時代命題。菏澤作為山東省推進(jìn)黃河國家戰(zhàn)略的第一站，打造黃河文化新高地，是菏澤推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的“四個定位”之一。菏澤要切實擔(dān)當(dāng)新時代新的文化使命，勇當(dāng)打造黃河文化新高地進(jìn)程中的排頭兵。

一、在理論學(xué)習(xí)上下功夫。打造黃河文化新高地不僅是貫徹落實黃河重大國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是實施文化品牌塑成工程的有力抓手，各級黨委（黨組）要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重要論述納入重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黃河文化的歷史脈絡(luò)、精神內(nèi)涵和時代價值，增強(qiáng)對菏澤黃河文化資源的深度理解，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部深化對黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略重要意義的認(rèn)識，為更好地保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化提供重要理論指導(dǎo)。依托黃河入魯?shù)谝淮?、黃河文化博物館、黃河灘區(qū)遷建紀(jì)念館等特色資源，組織實地研學(xué)活動，增強(qiáng)干部群眾對黃河文化的直觀認(rèn)識。定期邀請專家學(xué)者舉辦黃河文化專題培訓(xùn)班，系統(tǒng)闡釋黃河文化的歷史、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)價值；在大中專院校開設(shè)黃河文化專題課程，鼓勵青年學(xué)生參與黃河文化研究實踐；利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等載體，擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面。舉辦“黃河文化論壇”，充分挖掘黃河文化的潛力，推動文化、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展。下步，要積極整合資源、凝聚合力，讓理論學(xué)習(xí)成為推動黃河文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的強(qiáng)大動力，為黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展注入文化活力。

二、在宣傳宣講上下功夫。講好黃河故事、黃河文化是打造黃河文化新高地的重要一環(huán)。構(gòu)建菏澤特色的黃河文化宣講體系，組建專家宣講團(tuán)，邀請文化學(xué)者、歷史專家、生態(tài)學(xué)家，深入解讀菏澤黃河文化的歷史價值和現(xiàn)代意義；組建基層宣講隊，組織文化工作者、非遺傳承人、基層干部，深入機(jī)關(guān)、社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)，用通俗易懂的語言傳播黃河文化故事；依托菏澤青年宣講學(xué)院，動員大中專院校學(xué)生、青年志愿者，用年輕人的視角和語言詮釋傳播黃河文化時代價值。創(chuàng)新宣講形式。依托黃河沿線博物館、遺址公園、生態(tài)景區(qū)，開展實景宣講，增強(qiáng)互動體驗；利用短視頻、直播、VR/AR技術(shù)，打造“云上菏澤黃河文化”宣講平臺；結(jié)合詩歌朗誦、音樂劇、非遺展演等“文藝+宣講”形式，讓宣講更生動。推動區(qū)域聯(lián)動與對外傳播。與沿黃城市聯(lián)合開展宣講，資源共享；借助“菏澤牡丹國際傳播論壇”，推動黃河文化與牡丹文化融合傳播，以河為脈、以花為媒，提升黃河文化的全球影響力。

三、在研究闡釋上下功夫。要把黃河文化的研究作為一個系統(tǒng)工程，組建起高水平理論研究團(tuán)隊，整合利用市內(nèi)外的政治、哲學(xué)、歷史、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多領(lǐng)域科研力量，協(xié)調(diào)各行業(yè)專家跨學(xué)科合作，謀定課題目標(biāo)，梳理黃河文化體系，厘清其內(nèi)涵、外延、特點(diǎn)、歷史變遷以及地位，更要深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時代價值，研究弘揚(yáng)歷代治黃、治水文化與菏澤的淵源。通過發(fā)表文章、出版著作、承擔(dān)課題等，解密黃河文化基因，深挖牡丹、會盟、漢文化、水滸等菏澤元素，形成一批高水平、有分量的研究成果，講好具有菏澤特色的“黃河故事”，培養(yǎng)領(lǐng)軍理論大家，打造具有重要影響力的黃河文化研究高地。